——新城桂花城幼儿园“重阳专场”活动方案
一、活动目标:
1.知道九月初九是我国的传统节日重阳节,了解重阳相关的民俗。
2. 在与重阳节日文化的共鸣中,喜欢民俗劳动,表达对老人的关爱和崇敬。
3.在大带小的游园活动中,感受同伴交往、合作的乐趣。
二、活动时间:
2022年9月30号
三、活动地点:
桂花城园区、万阳园区
四、活动准备及人员安排:
1.总负责于协调:王优维(万阳园区) 李国芳(桂花城园区)
2.方案撰写:王优维
3.新闻撰写:康梦清
每个班级提供主题活动、劳动场馆环境照、劳动体验幼儿活动照片、中大班劳动畅游故事幼儿表征、公益展台布置、公益赠送各个板块的照片优选各3张,以班级为单位,分类后打包发送给康梦清。
4.制作重阳邀请函:蔡露婷(发送给全体幼儿祖辈、及社区)
4.活动准备:
(1)班级在前期追随幼儿兴趣开展重阳节主题教育活动,并完成重阳主题展板。上午活动期间展示在班级门口,下午小区活动期间展示在班级的展台区域。
(2)班级准备好“场馆劳动项目”所需要的材料、完成重阳劳动场馆的环境布置。——简单而富有仪式感
(3)各班级将秋晒的农作物统一放在秋晒区(由园区负责人规划场地)
(4)大班与小班做好大带小的前期熟悉与结对准备。
(5)活动当天鼓励幼儿穿汉服,没有汉服的幼儿穿校服。
(6)两园区基于园区内的材料规划创设出“趣味登高区”(由园区环境负责人做好指导,并落实负责人共同准备)
(7)活动开始与结束音乐的准备与播放设置:卢柯亦、汤盈盈
5.课程资料整理:虞玲维
五、活动内容及安排:
(一)7:45——8:45准备篇
1.师幼准备创设劳动场馆
2.谈话活动组织:劳动场馆的内容、安全礼仪、自由自主选择等。
(二)8:45——9:45劳动篇
1.音乐起:哥哥姐姐带着弟弟妹妹开始自主劳动场馆的体验活动;幼儿可在园所内安全的区域自由游玩,音乐结束后回教室。
桂花城园区 |
序号 | 地点 | 体验项目 | 负责教师 | 备注 |
1 | 云朵小班 | 民俗烹饪:重阳糕 | 本班教师 |
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2 | 彩虹小班 | 工艺劳动:泡菊香包 | 本班教师 |
3 | 果果中班 | 品秋:茶艺体验—菊花茶饮 | 本班教师 |
4 | 春苗中班 | 晒秋:剥玉米—爆米花 | 本班教师 |
5 | 孔雀大班 | 重阳民俗:制作菊花冻 | 本班教师 |
6 | 羚羊大班 | 民俗烹饪:重阳糕 | 本班教师 |
7 | 野战区 | 重阳趣味登高 | 林丙楼、李平 |
8. | 音乐走廊 | 播放重阳歌曲,幼儿合拍演奏 | 卢莹 |
9,. | 多功能厅 | 重阳影院:重阳歌曲、童谣等 | 卢柯亦 |
万阳园区 |
序号 | 地点 | 体验项目 | 负责教师 | 备注 |
1 | 雨点小班 | 品秋:制作菊花糕 | 本班教师 |
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2 | 芽芽中班 | 晒秋:晒番薯、剥花生、择带豆 | 本班教师 |
3 | 向阳中班 | 品秋:茶艺体验—菊花茶饮 | 本班教师 |
4 | 海豚大班 | 手工:重阳手链 | 本班教师 |
5 | 海星大班 | 民俗烹饪:重阳糕 | 本班教师 |
6 | 熊猫大班 | 手工:重阳有礼 | 本班教师 |
7. | 树屋区域 | 重阳趣味登高 | 王根良、宋琼斌 |
8. | STEM室 | 自由游戏 | 郑思雨 |
9. | 多功能厅 | 重阳影院:重阳歌曲、童谣等 | 蔡露婷 |
2.全体安全定点点位人员到位,关注幼儿的安全。
桂花城园区 | 万阳园区(万阳消防楼梯不开放) |
一楼门厅及楼梯 | 鲁水红 | 一楼门厅及楼梯 | 张伟忠 |
二楼走廊及楼梯口 | 李博 | 二楼走廊及楼梯口 | 王霜霜 |
一楼操场及教室外通道 | 董秋屏 | 三欧走廊及楼梯口 | 洪佳佩 |
结束音乐响起:请各场馆教师有序引导幼儿回教室
因桂花城园区当天上午有对外接待活动,元洁欣“机动”听从园区协调安排。
(三)10:00——10:30分享篇
1.中大班:画画专场劳动中的故事,教师做一对一倾听记录。
团体分享劳动故事等。
2.小班:谈话活动
劳动体验中的那些事……
(四)3:00——4:10公益篇
1.3:30——3:50幼儿布置公益赠送展台
桂花城园区:小区银杏草坪,每个班级一个户外休闲桌椅区
万阳园区:小区人行道
2.3:50——4:10
幼儿公益赠送——给爷爷奶奶送上自己的劳动成果;送上重阳节祝福。
全体安全定点点位人员到位,关注幼儿的安全。
桂花城园区 | 万阳园区 |
云朵小班 | 李平 | 雨点小班 | 宋琼斌 |
彩虹小班 | 洪佳佩 | 芽芽中班 | 王霜霜 |
春苗中班 | 董秋屏 | 向阳中班 | 张伟忠 |
果果中班 | 曾辉 | 海豚大班 | 辛小菊 |
孔雀大班 | 沈利娜 | 海星大班 | 兰 玲 |
羚羊大班 | 娄舟娜 | 熊猫大班 | 肖贤礼 |
备注:林丙楼定位在河道区域 |
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温馨提示:
1.请各个班级提早给班级祖辈发送消息,在该时间段内和孩子共度重阳节。
2.班级基于主题活动实施,做好公益篇的师幼讨论与准备。